مستشار سابق بـ”التعليم”: ”المدرس الذي لا يُعلم الطلاب بياكل حرام”
قال الدكتور خالد حاتم، مستشار تطوير المناهج وطرق التدريس بوزارة التربية والتعليم سابقًا، إن المنهج التربوي يجب أن يحتوي على عدة مكونات مثل تحقيق أهداف معينة وصياغة المحتوى بصورة تليق بالعمر الزمني للطالب، خلاف وجود أنشطة مدرسية موازية للتدريس المنهج، واستخدام الوسائل التعليمة الحديثة، وفي النهاية يتم إجراء عملية تقوم سواء بالامتحانات الورقية أو من خلال الإنترنت.
وأضاف "حاتم"، خلال مداخلة هاتفية مع الإعلامي غلاب الحطاب، ببرنامج " حوار مع المستشار"، المذاع على فضائية "الصحة والجمال"، أن وزير التربية والتعليم الحالي خبير في المجال التعليم، ويعلم تمامًا كافة مكونات العملية التعليمية، مشيرًا إلى أن الدولة عليها أن تُساهم بصورة كبيرة في إعادة الطالب والمعلم إلى المدرسة، معقبًا: "لو بحثنا عن الطالب أو المدرس هنلاقيهم في أقرب سنتر للمدرسة".
وأوضح أن المدرس الذي يحصل على راتب آخر الشهر، ولا يعطي مقابل هذا الراتب في تدريس المناهج التعليمية، فهذا يعني أنه يُطعم نفسه حرامًا، مشيرًا إلى أن هناك إمكانية لتطوير المناهج الدراسية من خلال خبراء المناهج الموجودين في وزارة التربية والتعليم، ومن حق المعلم إبداء رأيه في المناهج التعليمية بصورة كتابية.
